ALBERTO JIM\u00c9NEZ MERINO<\/p>\n\n\n\n
La tesis profesional que hice para ser ingeniero agr\u00f3nomo en la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo (UACH), no tuvo ninguna aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica porque comet\u00ed el error de preguntar qu\u00e9 temas de tesis hab\u00eda disponibles. Y la moda era estudiar la velocidad de crecimiento de praderas con un m\u00e9todo creado por los investigadores ingleses Anslow y Green de 1967.<\/p>\n\n\n\n
Pero el problema de la ganader\u00eda mexicana era desde entonces, y sigue siendo actualmente, c\u00f3mo dar de comer al ganado durante todo el a\u00f1o cuando la producci\u00f3n forrajera es estacional debido al ciclo de lluvias. Durante la \u00e9poca seca los ganaderos se truenan los dedos para alimentar a sus animales. Era un problema de opciones productivas y t\u00e9cnicas de conservaci\u00f3n forrajera.<\/p>\n\n\n\n
Siempre he cre\u00eddo que la tesis profesional no te hace m\u00e1s sabio. Sin embargo, creo que al ser un esfuerzo adicional, prueba la disciplina y reafirma el car\u00e1cter para el cumplimiento de tareas. En mi caso me dej\u00f3 el h\u00e1bito de la investigaci\u00f3n y mejor\u00f3 sustantivamente la forma de expresi\u00f3n oral y escrita.<\/p>\n\n\n\n
El Centro Banamex, con datos del Instituto Nacional de Estad\u00edstica, Geograf\u00eda e Inform\u00e1tica (INEGI), se\u00f1ala que en M\u00e9xico, 2.9 millones de j\u00f3venes concluyeron sus estudios de educaci\u00f3n media superior y de ellos solamente un mill\u00f3n sigui\u00f3 al nivel superior.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan el m\u00e1s reciente modelo de tr\u00e1nsito del sistema educativo escolarizado, elaborado por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), en M\u00e9xico de cada 100 ni\u00f1os inscritos inicialmente, terminan la primaria 95, la secundaria 78, el bachillerato 53 y la licenciatura 26 (Mar\u00eda Cabadas, El Universal 2022)<\/p>\n\n\n\n
Diversos expertos se\u00f1alan que la falta de recursos econ\u00f3micos y el desinter\u00e9s de autoridades educativas en este fen\u00f3meno social, son las principales causas del abandono escolar que no es nuevo, pero que se ha acentuado durante y despu\u00e9s de la pandemia COVID19.<\/p>\n\n\n\n
De los 26 j\u00f3venes de cada 100 ni\u00f1os inscritos a primaria que s\u00ed logran terminar la licenciatura, todav\u00eda tienen que lidiar con tr\u00e1mites lentos y costosos para la titulaci\u00f3n, as\u00ed como con la b\u00fasqueda de oportunidades laborales para las que, la falta de experiencia es el mayor argumento en contra.<\/p>\n\n\n\n
Pero para el segmento de j\u00f3venes que desertan y se van quedando en el camino, no hay opciones, debido a que el sistema educativo solo atiende a los que contin\u00faan. Los que se quedan, m\u00e1s de 500 mil en el ciclo escolar 2021-2022, con relaci\u00f3n a la matricula nacional de 34 millones de estudiantes, seg\u00fan el Cuarto Informe de Gobierno, son j\u00f3venes que no tienen opciones t\u00e9cnicas ni de oficios.<\/p>\n\n\n\n
LA LEY DE ARTES Y OFICIOS SE MURI\u00d3.<\/p>\n\n\n\n
Para quienes terminan una carrera universitaria se han se\u00f1alado deficiencias en la falta de pr\u00e1ctica, exclusi\u00f3n del sistema educativo nacional respecto a la problem\u00e1tica y necesidades de las familias m\u00e1s pobres, as\u00ed como contenidos educativos desvinculados de realidades socioecon\u00f3micas, ambientales y necesidades regionales.<\/p>\n\n\n\n
Un t\u00edtulo profesional es la distinci\u00f3n que otorga la instituci\u00f3n educativa a las personas que hayan concluido la realizaci\u00f3n de los estudios profesionales, expedido una vez que se cumple con los requisitos administrativos y acad\u00e9micos correspondientes al nivel de estudios. De acuerdo con cifras oficiales, el porcentaje de titulaci\u00f3n en M\u00e9xico es del 59 por ciento.<\/p>\n\n\n\n
Afortunadamente, hoy existen varias opciones de titulaci\u00f3n profesional m\u00e1s all\u00e1 de las tesis o la tesina conocidas y el examen profesional correspondiente. En una revisi\u00f3n de las opciones existente en la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), UACH, Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN) y Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla (BUAP), se pueden relacionar las siguientes opciones de titulaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n
Examen profesional con tesis o tesina, actividad de investigaci\u00f3n, seminario de tesis, examen general de conocimientos, promedio de calificaci\u00f3n, apoyo a la docencia, trabajo profesional, servicio social, estudios de posgrado, memoria de experiencia profesional, examen CENEVAL, monograf\u00eda de pr\u00e1ctica profesional, art\u00edculo en revista arbitrada, entre otras m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n
Pero los problemas como la pobreza, la contaminaci\u00f3n ambiental, la p\u00e9rdida de recursos naturales, la obesidad y el sobrepeso, la delincuencia, o el deterioro de la pol\u00edtica, tienden a agravarse o normalizarse por la ausencia de educaci\u00f3n financiera, alimentaria, nutricional, ambiental, c\u00edvica y \u00e9tica en los contenidos educativos.<\/p>\n\n\n\n
Por ello, como universitario, docente y preocupado por el desarrollo social, propongo que para la Titulaci\u00f3n Profesional se eval\u00fae la posibilidad de incorporar la opci\u00f3n de Propuesta de Soluci\u00f3n a un Problema Comunitario o Regional, que atienda por lo menos una necesidad de la comunidad de origen del futuro profesionista, con posibilidad de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En Chapingo, hay m\u00e1s de mil estudiantes poblanos de 800 comunidades; hay casi 2 mil j\u00f3venes oaxaque\u00f1os de mil 500 comunidades. Bien har\u00eda al pa\u00eds que la atenci\u00f3n de las comunidades desde la educaci\u00f3n, iniciara resolviendo problemas locales y formando profesionistas m\u00e1s pertinentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ALBERTO JIM\u00c9NEZ MERINO La tesis profesional que hice para ser ingeniero agr\u00f3nomo en la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo (UACH), no tuvo ninguna aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica porque comet\u00ed el error de preguntar qu\u00e9…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21053,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[54],"tags":[12,184],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21052"}],"collection":[{"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21052"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21052\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21054,"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21052\/revisions\/21054"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21053"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21052"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21052"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21052"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}