{"id":29735,"date":"2023-11-29T18:35:20","date_gmt":"2023-11-30T00:35:20","guid":{"rendered":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/?p=29735"},"modified":"2023-11-29T18:35:20","modified_gmt":"2023-11-30T00:35:20","slug":"participa-la-rectora-maria-lilia-cedillo-ramirez-en-foro-sobre-la-relocalizacion-empresarial-y-el-papel-de-las-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/themixtecatimes.mx\/index.php\/2023\/11\/29\/participa-la-rectora-maria-lilia-cedillo-ramirez-en-foro-sobre-la-relocalizacion-empresarial-y-el-papel-de-las-universidades\/","title":{"rendered":"Participa la Rectora Mar\u00eda Lilia Cedillo Ram\u00edrez en foro sobre la relocalizaci\u00f3n empresarial y el papel de las universidades"},"content":{"rendered":"

En el marco de la Feria Internacional del Libro (FIL) 2023, en Guadalajara<\/em><\/h3>\n

Las instituciones de educaci\u00f3n superior deben estar atentas a los cambios econ\u00f3micos, sociales y pol\u00edticos, as\u00ed como a la regionalizaci\u00f3n de la industria, para impulsar los ajustes necesarios en sus programas educativos, con el fin de abonar al desarrollo, afirm\u00f3 la Rectora Mar\u00eda Lilia Cedillo Ram\u00edrez, durante el foro \u201cImportancia de la relocalizaci\u00f3n empresarial: Oportunidades y desaf\u00edos para la formaci\u00f3n del capital humano, innovaci\u00f3n, as\u00ed como desarrollo regional\u201d, realizado en la Feria Internacional del Libro (FIL) 2023, en Guadalajara.<\/p>\n

En este ejercicio participaron adem\u00e1s el secretario General Ejecutivo de la Asamblea General de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), Luis Armando Gonz\u00e1lez Placencia; las rectoras Sandra Yesenia Pinz\u00f3n Castro, de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, y Consuelo Natalia Fiorentini Ca\u00f1edo, de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Quintana Roo; as\u00ed como Jos\u00e9 Higuera L\u00f3pez, director del Instituto de Estudios Mexicanos de CUNY, en Lehman College.<\/p>\n

La doctora Cedillo Ram\u00edrez inici\u00f3 el conversatorio al responder sobre las acciones de las universidades ante la relocalizaci\u00f3n empresarial, un fen\u00f3meno que pone en duda la conveniencia de la producci\u00f3n internacional y plantea la posibilidad de reconfigurar los sectores industriales a lugares m\u00e1s cercanos al pa\u00eds de consumo, para que se impulse la producci\u00f3n, la econom\u00eda y el desarrollo regional.<\/p>\n

\u201cTenemos que hacer cambios pertinentes en los programas acad\u00e9micos y atender las necesidades regionales. En el caso de Puebla, la industria automotriz est\u00e1 muy presente, pero hay que reconocer otros sectores, como energ\u00edas limpias, agua y estar abiertos a las nuevas tecnolog\u00edas encaminadas a la preservaci\u00f3n del medio ambiente\u201d.<\/p>\n

Las modificaciones a los programas acad\u00e9micos tienen que atender los requerimientos de la industria y as\u00ed hacer un trabajo colaborativo, coment\u00f3. Como ejemplo destac\u00f3 los modelos de educaci\u00f3n dual de la BUAP, as\u00ed como el proyecto de CU2, que busca fortalecer las ingenier\u00edas y las Ciencias Naturales.<\/p>\n

Al ser cuestionada sobre el financiamiento necesario para implementar nuevas estrategias, la doctora Cedillo Ram\u00edrez subray\u00f3 la importancia del di\u00e1logo entre las universidades y los gobiernos estatales, que tambi\u00e9n contribuyen con recursos. En este sentido, el papel de la universidad y la confianza que refleja en la sociedad es fundamental para que exista ese acompa\u00f1amiento, que en el caso de Puebla, ha sido abierto y sensible.<\/p>\n

Uno de los aspectos que tambi\u00e9n abordaron fue el papel de las Ciencias Sociales y Humanidades en un contexto tecnol\u00f3gico. La doctora Cedillo Ram\u00edrez indic\u00f3 que son fundamentales en el desarrollo de un individuo y de la sociedad, pues de no incluirlas se estar\u00eda deshumanizando a los estudiantes, quienes deben ejercer su conocimiento y habilidades desde una visi\u00f3n cr\u00edtica, con h\u00e1bitos de lectura, apreciaci\u00f3n del arte y sensibilidad hacia el otro.<\/p>\n

Al cerrar la mesa de debate, la Rectora de la BUAP habl\u00f3 del uso de nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas en la educaci\u00f3n. Se\u00f1al\u00f3 que existe el reto de ir a la par del desarrollo y del propio avance tecnol\u00f3gico; sin embargo, se pronunci\u00f3 por ense\u00f1ar a los alumnos las dos aristas: aspectos positivos y su aplicaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n la perspectiva \u00e9tica en el empleo de estos recursos.<\/p>\n

Como ejemplo mencion\u00f3 la pol\u00e9mica que despert\u00f3 en el plano de la gen\u00e9tica molecular el tema de la clonaci\u00f3n y c\u00f3mo se pusieron en juego aspectos bio\u00e9ticos. Por ello, se tiene que trabajar con los y las estudiantes, porque de lo contrario se corre el riesgo de hacer un uso irracional de estas herramientas.<\/p>\n

Los panelistas coincidieron en la urgencia de atender estos cambios, a partir de las necesidades propias de cada regi\u00f3n, pero a trav\u00e9s de estrategias conjuntas entre universidades, gobierno e industria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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