Redacción
Destacan alumnos de Medicina en Concurso Nacional de Morfología
*Obtuvieron dos segundos lugares en las categorías de Anatomía General y Neuroanatomía.
POR REDACCIÓN
PUEBLA, PUE. – Estudiantes de la Facultad de Medicina de la BUAP refrendaron la calidad educativa y los valores con los que se forman al destacar con su participación en el XIII Concurso Nacional Estudiantil de Morfología, donde lograron dos segundos lugares en las categorías de Anatomía General y Neuroanatomía. Un certamen que forma parte de la XXIV Reunión Nacional de Morfología, en la cual participaron más de 230 alumnos y profesores de Medicina de 19 instituciones de todo el país.
Los reconocimientos fueron para los dos equipos formados por instructores del Departamento de Anatomía Humana y Disección de la Facultad de Medicina de la BUAP. El grupo de Neuroanatomía estuvo integrado por Emilio Gómez Villanueva, Dan Lisandro Romero Méndez, Jorge Alberto Hernández Vidal y Alan Fabián Córdova Argueta. Mientras que el de Anatomía General por Víctor Hugo Leyva Rosas, Stuart Javier Mialma Omaña, Arturo Elías Torres y Darío Guzmán Domínguez.
El concurso constó de dos fases, una semifinal y una final; en la primera se les aplicó un examen en línea, el cual se hizo dentro de su unidad académica. En esta prueba participaron 13 equipos, de los cuales fueron seleccionados los cinco mejores del país, entre ellos los de la BUAP.
Posteriormente, en la etapa final se realizó un examen de 30 preguntas, el cual fue respondido por todos los integrantes de los equipos. El esfuerzo, la preparación y el manejo de conocimientos fue lo que permitió que los alumnos de la Máxima Casa de Estudios en Puebla lograran buenos resultados y estar en el podio al quedar en segundo lugar en sus respectivas categorías.
La XXIV Reunión Nacional de Morfología es organizada por la Sociedad Mexicana de Anatomía, integrada por connotados especialistas del área de todo el país; su objetivo es impulsar el estudio de la Anatomía Humana, así como consolidar la investigación de esta área y de las disciplinas afines, como Embriología, Cirugía e Imagenología, como base primordial de la enseñanza de las ciencias médicas.
