Redacción
*Su objetivo fue visibilizar buenas prácticas de los colectivos docentes para revitalizar las lenguas maternas en las escuelas de la región.
POR REDACCIÓN
PUEBLA, PUE. – Las lenguas son el mejor instrumento para preservar nuestro patrimonio cultural tangible e intangible, por lo que toda iniciativa para difundir las lenguas maternas incentiva la diversidad lingüística y la educación multilingüe, permite generar conciencia sobre las tradiciones y ampliar la solidaridad basada en el entendimiento, la tolerancia y el diálogo, expresó el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna, durante el Octavo Encuentro Conmemorativo del Día Internacional de la Lengua Materna, instituido el 21 de febrero por la UNESCO.
En representación de la Rectora de la BUAP, María Lilia Cedillo Ramírez, el funcionario universitario inauguró este encuentro cuyo objetivo fue visibilizar buenas prácticas de los colectivos docentes para revitalizar las lenguas maternas en las escuelas de la región.
“Es imprescindible que la universidad se vincule con las comunidades lingüísticas y retribuya socialmente a las comunidades escolares y en particular al subsistema indígena para establecer lazos entre el nivel básico y el superior”, señaló.
Precisó que desde el Cuerpo Académico “Educación y Salud en Contextos de Interculturalidad y Diversidad”, del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Alfonso Vélez Pliego (ICSyH), sus integrantes han aportado en la formación de estudiantes de licenciatura y han establecido un compromiso en favor del fortalecimiento identitario y recuperación lingüística de los pueblos originarios en Puebla, Atlixco e Izúcar de Matamoros.
Asimismo, señaló el interés de la BUAP para que los jóvenes universitarios participen en estos esfuerzos mediante el servicio social y las prácticas profesionales, con acciones como alfabetización y acompañamiento emocional, además de aumentar el número de tesis elaboradas a partir de proyectos de investigación en las comunidades.
En el marco de este foro se llevaron a cabo la mesa “Diversidad lingüística y educación intercultural”, una exposición de más de 20 proyectos comunitarios realizados por centros educativos de Puebla, Atlixco e Izúcar de Matamoros, y una mesa de reflexión con docentes, padres de familia y agentes externos de construcción comunitaria.
